Projekt evaluace primárně preventivního programu si klade za hlavní cíl porovnat rozdíl mezi výsledkem intervence spočívající v realizaci preventivního programu na komunitní bázi a aplikací pouze minimálního preventivního programu. Projekt je postaven jako kvaziexperimentální pětiletá studie bez randomizace ve výběru účastníků (Bryman, 2001; Miovský et al., 2004). Prostřednictvím testu (u žáků 5. tříd ZŠ) a prvního (u žáků 7. tříd ZŠ) a druhého retestu (u žáků 9. tříd ZŠ) je srovnáván vliv preventivní intervence na experimentální skupinu. Toto hodnocení výsledků (výstupů) projektu (Kuipers, 1998; WHO, 2000) je provedeno prostřednictvím srovnání vývoje rizikových indikátorů na výběrovém souboru žáků základních škol Prahy 6, kde kontrolní skupinu tvoří školy nezapojené do komunitního projektu o.s. Prev-Centrum a realizující pouze tzv. minimální preventivní program (MŠMT, 2000).
Centrum primární prevence o.s. Prev-Centrum zajišťuje komplexní program primární prevence drogových závislostí a sociálně rizikového chování. Nabídka je zaměřena na přímou práci s dětmi a mládeží, jejich rodiči, pedagogy a na vzdělávací aktivity. Činnost Centra je cílena na předcházení problémům spojených s užíváním návykových látek u osob, které nejsou s drogou v kontaktu. Dále Centrum realizuje aktivity, které se nepřímo nebo přímo soustřeďují na potencionální konzumenty. Jednotlivé služby na sebe navazují s ohledem na specifičnost cílových skupin. V roce 2002 došlo k rozdělení na čtyři typy služeb: všeobecnou primární prevenci, selektivní primární prevenci, indikovanou primární prevenci a vzdělávací aktivity.
První testování (test) bylo provedeno u žáků 5. tříd ZŠ v roce 2003. Základním předpokladem vycházejícím z provedených studií na středoškolské populaci (Csémy et al., 2003; Miovský, Urbánek, 2001) bylo, že se všechny děti budou v tomto věku nacházet přibližně na stejné úrovni užívání návykových látek, tj. že mezi experimentální a kontrolní skupinou nebude žádný statisticky významný rozdíl. Z výsledků tohoto prvního testování vyplývá, že experimentální a kontrolní soubor se výrazně neliší a předpoklad, že se v 5. třídě budou děti nacházet před nástupem výraznějších projevů rizikového chování na přibližně stejné úrovni se potvrdil. Přesto byl zjištěn statisticky významný rozdíl mezi oběma soubory v případě celoživotní prevalence zkušenosti s tabákem, a to pouze u chlapců (Miovský et al., 2004).
Druhé testování (první retest) bylo provedeno v roce 2005 u stejného souboru žáků, kteří byli v době testování v 7. třídě ZŠ. Výsledky tohoto druhého testování budou srovnány s výsledky testu ve všech základních indikátorech. Cílem těchto analýz je srovnat experimentální a kontrolní soubor z hlediska míry užívání návykových látek, postojů a znalostí o návykových látkách a osobnostních charakteristik a zjistit případné rozdíly mezi oběma soubory a mezi prvním a druhým testováním (Miovský et al., 2006).
Literatura
Bryman, A. (2001). Social Research Methods. New York: Oxford University Press.
Csémy, L., Sadílek, P., Sovinová, H. & Lejčková, P. (2003). Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách – Česká republika, 2003. Přehled hlavních výsledků z let 1995, 1999 a 2003. Zpráva pro tisk. Praha: Psychiatrické centrum Praha.
Kuipers, H. (1998). Measuring outcomes: metodology, tudory and mediating variables. In: Baker, O., Mounteney, J., Neaman, R. (Eds.). Evaluation Drug Prevention in the European Union. Scientific Monograph Series, No. 2. Lisabon: EMCDDA, 73-80.
Miovský, M., Miovská, L., Trapková, B. & Řehan, V. (2006, v tisku). Užívání alkoholu u dětí 5. a 7. tříd základních škol – výsledky kvaziexperimentální evaluační studie. Adiktologie.
Miovský, M., Miovská, L. & Trapková, B. (2004). Projekt evaluace primárně-preventivního komunitního programu. Adiktologie, 3, 236-256.
Miovský, M. & Urbánek, T. (2001). NEAD 2000: Zprávy z projektu č. 1-31. Boskovice: Albert.
MŠMT (2000). Metodický pokyn ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže. Čj: 14514/2000 – 51. Praha: MŠMT.
WHO (2000). Evaluace výsledku. Workbook No. 7. WHO, UNDCP, EMCDDA. Zdroj: http://www.drogy-info.cz/article/articleview/41/1/60.
Prezentaci k tomuto příspěvku naleznete zde.
Přiložené soubory
Evropská unie. Evropský sociální fond.
Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti.
© Centrum adiktologie 2006-2009. info@adiktologie.cz